Das Netzwerk „Junge Medizinethik“ (JMED) versteht sich als Plattform für Nachwuchswissen-schaftler*innen im interdisziplinären Fachbereich der Medizinethik. Mittels unterschiedlicher Formate möchte JMED den fachlichen Austausch und die Vernetzung der jungen Medizinethiker*innen fördern. Als Teil dieses Angebots findet im Februar 2022 nun bereits zum vierten Mal der Workshop „Junge Medizinethik“ statt. Wie bereits die vorherigen Workshops richtet er sich insbesondere an Post-Doktorand*innen und fortgeschrittene Doktorand*innen, die eine langfristige Tätigkeit in der interdisziplinären Forschung, Lehre und Praxis im Bereich Geschichte, Theorie, Ethik (GTE) der Medizin und angrenzender Fachgebiete anstreben. Der Workshop dient der fachlichen Weiterbildung, dem Austausch der Teilnehmer*innen über Forschungsprojekte und ihre Erfahrungen im Bereich der Medizinethik ebenso wie der Initiierung neuer Projekte. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Workshops liegen dieses Mal einerseits auf Ethikberatung und Technikfolgenabschätzung als Arbeitsfelder, die die GTE-Forschung ergänzen und andererseits auf der Profilschärfung und Selbstdarstellung im interdisziplinären GTE-Bereich.

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Auch 2022 bereichern drei Referent*innen den JMED-Workshop: Prof. Dr. Alfred Simon (Göttingen) wird Einblicke in das Feld der klinischen und ambulanten Ethikberatung eröffnen. Prof. Dr. Susanne Michl (Berlin) wird der Frage nachgehen, wie man im GTE-Bereich eine eigene „Identität“ findet, d.h. ein Forschungs- und Lehrprofil entwickelt und dieses repräsentiert. Wichtige Impulse für die Berufsmöglichkeiten von Medizinethiker*innen in der Technikfolgenabschätzung sollen von Prof. Dr. Armin Grunwald (Karlsruhe) ausgehen.

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Den Teilnehmer*innen wird auch dieses Jahr die Gelegenheit gegeben, eigene Projekte vorzustellen und von ihren bisherigen Erfahrungen in Forschung und Lehre zu berichten. Zum zweiten Mal dabei ist das Format „Schöner Scheitern“, das die Möglichkeit bietet, gescheiterte Förderanträge, Projekte oder Publikationsvorhaben vorzustellen und aus den gescheiterten Vorhaben der anderen Teilnehmenden zu lernen. Einen weiteren Schwerpunkt der gemeinsamen Arbeit stellt die Verstetigung der JMED-Struktur über die nächsten Jahre dar. Der Workshop findet in digitaler Form (Zoom) statt.

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Teilnahmegebühren:

Aufgrund der Umstellung auf ein digitales Format entfallen die Teilnahmegebühren.

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Anmeldung und Kontakt:

Bis zum 30.11.2021 bei: merle.wessel@uni-oldenburg.de

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Zielgruppe:

Postdoktorand*innen und fortgeschrittene Doktorand*innen

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Programm

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Mittwoch, 23. Februar 2022

15.30 Uhr  Einloggen und Ankommen

15.45 Uhr  Eröffnung und Kurzvorstellung der Teilnehmer*innen

16.30 Uhr  Klinische/ambulante Ethikberatung als Berufsweg (Prof. Dr. Alfred Simon, Göttingen)

18.00 Uhr  Pause

18.30 Uhr  JMED: Wo stehen wir und wo geht es hin? (Elevator Pitch zur Reflexion & Verstetigung               bestehender Formate)

19.00 Uhr  Offenes Netzwerken im Wonder-Me

 

Donnerstag, 24. Februar 2022

10.00 Uhr  Vorstellung von Forschungsprojekten der Teilnehmer*innen

12.00 Uhr  Mittagspause

13.30 Uhr  Gruppenarbeit (Break-Out Sessions zu Themen vom Mittwoch, ca. 30 Min., Zusammentragen             von Ergebnissen, ca. 30 Min.)

14.30 Uhr  Schöner Scheitern: aus Fehlern lernen/positive Fehlerkultur

16.00 Uhr  Pause

16.30 Uhr  Selbstpositionierung im GTE Bereich – ein Erfahrungsbericht 

           (Prof. Dr. Susanne Michl, Berlin)

18.00 Uhr  Pause

19.00 Uhr  Medizinethisches Pub-Quiz (Konzept und Durchführung: Dr. Frank Ursin, Hannover)

 

ca. 20.00 Uhr Ende des Pub-Quiz, danach gemeinsamer Ausklang nach Bedarf

 

Freitag, 25. Februar 2022

10.00 Uhr  Technikfolgenabschätzung als interdisziplinäres Forschungs- und Beratungsfeld

           (Prof. Dr. Armin Grunwald, Karlsruhe)

11.30 Uhr  Pause
11.45 Uhr  Wrap-Up: weiteres Vorgehen, nächster Termin, nächstes Orga-Team

12.30 Uhr  Ende

 

 

Alle weiteren aktuellen Informationen:

Web: www.junge-medizinethik.de

Twitter: @JMedizinethik